Náš příběh

  • 2013 — zakládáme mateřskou školu v centru Humpolce; startujeme v září s 15 dětmi, o rok později rosteme na kapacitu 37 dětí.
  • Postupně jsme začlenili Montessori pedagogiku — dnes je základem naší výuky.
  • 2020 — otevíráme Montessori základní školu se 7 žáky; dnes má kapacitu 90 žáků od 1. do 9. třídy.
  • Angličtina s rodilým mluvčím už od školky, zahraniční stáže a příprava na mezinárodní Cambridge zkoušky.
  • MŠ i ZŠ jsou zařazené v síti MŠMT a splňují všechny podmínky českého vzdělávacího systému.
  • Klademe důraz na bezpečné a klidné prostředí; jsme škola otevřená spolupráci i široké veřejnosti.

Hodnoty, vize a poslání

„Co neprošlo smysly, není v mysli.“

Marie Montessori

Věříme ve vnitřní motivaci každého dítěte a v to, že každý člověk má své vlastní poslání. Naší ambicí je vytvářet ve škole bezpečné prostředí, aby mělo každé dítě možnost rozvinout svůj potenciál a získat kvalitní vzdělání.

Snažíme se o to, aby z naší školy odcházely vnitřně silné, odhodlané a empatické děti — vybavené vědomostmi a dovednostmi potřebnými pro život, s touhou se neustále vzdělávat v oblasti, která je zajímá. Aby měly dostatek sebeúcty, sebereflexe, pokory a znaly své silné i slabé stránky.

Vize a mise

„Vést děti k přirozené zvídavosti a schopnosti sebeřízení, aby se staly sebevědomými jedinci připravenými uspět v pracovním i osobním životě.“

Vize naší školy

„Poskytovat vzdělání založené na Montessori přístupu s respektem ke školním osnovám v ČR a zahraničí tak, aby děti objevily své silné stránky, rostly jako sebevědomí, zodpovědní jedinci a byly připravené na skutečný život.“

Mise naší školy

Jak učíme

Učíme podle principů Montessori pedagogiky ve věkově smíšených trojročích. Děti si v připraveném prostředí a jasných pravidlech samy volí, na čem budou pracovat — s důrazem na sebeřízené vzdělávání a respekt k tempu každého dítěte.

1. trojročí (6–9 let)

Základy čtení, psaní a počítání skrze konkrétní pomůcky a vlastní zkoumání.

2. trojročí (9–12 let)

Delší projekty a větší zodpovědnost za plánování vlastní práce.

3. trojročí (12–15 let)

Směřování k samostatnosti a příprava na další vzdělávací cestu.

Náš tým

Ing. Helena Kottová
Ing. Helena Kottová Zřizovatelka a ředitelka
Lenka Koubková
Lenka Koubková Vedoucí učitelka MŠ
Adéla Beranová
Adéla Beranová Učitelka v MŠ
Jana Rexhepiová
Jana Rexhepiová Učitelka MŠ
Karolína Tomášková
Karolína Tomášková Učitelka MŠ
Klára Jelínková
Klára Jelínková Třídní učitelka 2. trojročí
Kristýna Bláhová
Kristýna Bláhová Třídní učitelka 3. trojročí
Simona Semotánová
Simona Semotánová Učitelka ZŠ
Markéta Kostřicová
Markéta Kostřicová Učitelka španělštiny
Lenka Kouklová
Lenka Kouklová Učitelka polytechniky a OSV
Jennifer Elliott Novak
Jennifer Elliott Novak Rodilá mluvčí, učitelka AJ
Victor Windsor
Victor Windsor Rodilý mluvčí, učitel AJ
Ondřej Chlad
Ondřej Chlad Učitel IT
Veronika Windsor
Veronika Windsor Asistentka pedagoga
Pavla Irhová
Pavla Irhová Vychovatelka ve školní družině, asistentka