Zvířátka v MŠ

V pondělí 12. 12. 2016 nás ve školce navštívila pani Kuncová s malým synem Františkem z chovatelské stanice dravců a křepelek. Přivezli nám do školky ukázat několik svých ochočených zvířátek. Všechny byly ukryty v klecích, a tak děti neustále nakukovali dovnitř a nemohly se dočkat, až nějaké uvidí. Nejdříve nám ale pani Kuncová začala povídat o netopýrech a děti si posílaly spousty obrázků, na kterých byl třeba netopýr velký, netopýr vodní, netopýr ušatý aj… Poté si děti vyzkoušely hru na netopýry. Měly zavázané oči a s pomocí sluchu poznávaly stejně chrastící vajíčka nebo pomocí čichu poznávaly různé druhy bylinek a koření. Děti byly šikovné a hodně toho i bez nápovědy poznávaly. Pak přišlo na řadu povídání o ježcích. Děti dostaly otázku, čím se takový ježek živí. Přicházely odpovědi typu: „Ježek baští jablíčka, houbičky, hrušky…“ Brzy jsme jim ale odpovědi vyvraceli a od paní Kuncové se děti dozvídaly, že ježek není býložravec (nejí žádné rostlinky), ale má rád žížaly, brouky, malé myšky a má hrozně rád vajíčka, např. od ptáčků nebo od slepiček. Mezitím, co jsme si povídali různé informace o ježcích nám ježek Pepa usnul tak tvrdě, že se nám vůbec nedařilo ho probudit. I když si ho pani Kuncová vzala do ruky, vůbec nechtěl vstávat. Pani nás upozornila, že pokud se všichni úplně ztišíme, uslyšíme, jak Pepa funí. A opravdu, všichni jsme ho slyšely, jak oddychuje a funí nahlas. 🙂  Pomalu ho nakonec pani Kuncová probudila a nechala nám ho všem pohladit. Chvíli se proběhl i mezi dětmi a některé si dokonce i očichal. Paní učitelka Ráďa si ho i chvíli pochovala a pohrála si s ním. Bylo nám dokonce i přislíbeno, že by nám na jaře nějakého ježka i paní Kuncová vysadila na naší zahradě ve školce. Pokud by se nám podařilo vytvořit mu podmínky, ve kterých bude spokojený, bydlel by na naší zahradě s námi. Pak pokračovalo vyprávění o sovičkách. Děti se dozvěděli, že máme 10 druhů soviček, tolik, co máme prstíků a první sovičkou, kterou jsme uviděli, byl sýček Filípek. Děti si ho mohly pohladit a zjistit, jak heboučké má peříčka. Na hlídání ho zase dostala Ráďa, které chvíli trvalo, aby se v klidu usadil na ruku. Filípkovi se podařilo 2x Ráďu pokadit, prý bude mít štěstí. 🙂 Další sovičkou byla Terka – to byla sova pálená. Posledním zvířátkem byla poštolka Mikísek. Děti si ji také mohly pohladit a byly upozorněny, že nemá tak jemná peříčka jako sýček Filípek, protože sovy potřebují být v noci při letu co nejtišší. Za odměnu se děti mohly vyfotit se sýčkem Filípkem. Dostaly na ruku rukavici a každý měl možnost si ho podržet sám. Věříme, že si děti zapamatovaly nějaké informace o zvířátkách a budeme se těšit na další návštěvu z chovatelské stanice.

Projekt se zaměřuje na zkvalitnění vzdělávací infrastruktury na naší základní škole a zvýšení dostupnosti vzdělávacích pomůcek. Současné vybavení je omezené a nedostačuje pro efektivní názornou výuku všech žáků. Realizace projektu umožní pořízení potřebných pomůcek, které podpoří badatelský způsob výuky a zapojení všech žáků do praktických činností. Díky tomu bude výuka odborných předmětů atraktivnější a efektivnější.

Podpora MŠ a ZŠ prostřednictvím Operačního programu Jan Amos Komenský

MŠ a ZŠ byly podpořeny Evropskou unií a Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy ČR prostřednictvím Operačního programu Jan Amos Komenský.

O Operačním programu Jan Amos Komenský

Operační program Jan Amos Komenský (OP JAK, jinak také tzv. šablony) je zaměřen na podporu rozvoje otevřené a vzdělané společnosti založené na znalostech a dovednostech, rovných příležitostech a rozvíjející potenciál každého jednotlivce, která povede k růstu konkurenceschopnosti České republiky a zlepšení životních podmínek jejích obyvatel. Jan Amos Komenský patří k největším pansofistům a filozofům Evropy. Zdůrazňoval, že vzdělávání je nikdy nekončící proces a že je třeba se mu celoživotně věnovat. Operační program Jan Amos Komenský (OP JAK) z tohoto předpokladu vychází a klade důraz na nezbytnost nabytí kompetencí k celoživotnímu vzdělávání, díky kterým člověk dosáhne maximalizace svého potenciálu a dlouhodobé uplatnitelnosti ve společnosti. Komenského myšlenky jsou o to naléhavější, o co rychleji se svět mění. Doba, v níž žijeme, je stále komplexnější a klade na nás nové nároky související s nastoupivším obdobím digitalizace, robotizace, klimatických a společenských změn. Jsme jejich součástí a hledáme východiska nejen pro jednotlivce, ale i pro společnost a lidstvo.

Projekt MŠ a ZŠ Questo

Projekt MŠ a ZŠ Questo je konkrétně zaměřený na podporu pozic ve škole a školce, jako je: školní asistent MŠ, školní asistent ZŠ. Projekt rovněž podporuje kurzy a individuální vzdělávání pracovníků v MŠ, ZŠ i ve školní družině.

Projekt ve škole a školce běží od 1. 12. 2024 do 31. 12. 2026 a byl podpořen několika stovkami tisíc Kč, díky kterým můžeme fungovat tak, jak jste zvyklí. Děkujeme.

Podrobnosti o projektu

Podpora rozvoje MŠ a ZŠ Questo v Humpolci je spolufinancován Evropskou unií.

Projekt zahrnuje témata:

  • Personální podpora
  • Osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání
  • Inovativní vzdělávání dětí/žáků/účastníků zájmového vzdělávání
  • Spolupráce s rodiči dětí, žáků, účastníků zájmového vzdělávání

Více projektů podpořených Evropskou unií najdete na www.mapaprojektu.cz.